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학교야 아카펠라 하자

 
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아카펠라에 대한 접근부터 실전까지 이끄는 가장 친절한 가이드
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제조사/원산지 도서출판 예솔 / 대한민국
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책 소개

 

"아카펠라에 대한 접근부터 실전까지 이끄는 가장 친절한 가이드!"

 

 

아카펠라는 이탈리아어 'alla capella'가 어원으로 '교회풍으로 노래하다'라는 의미를 갖고 있다. 현대에 와서는 악기를 사용하지 않고 사람의 목소리로 만들어내는 모든 음악을 가리키는 말로 사용된다.

 

『학교야 아카펠라 하자』는 범위도 넓어지고 기술도 다양해진 아카펠라를 시간적, 공간적 제약 없이 쉽게 접하고 연습할 수 있게 하기 위한 책이다.

학교에서 아카펠라 교육을 오랫동안 해온 이 책의 저자 한승모, 이종석은 아카펠라로 인해 아이들과 선생님들의 삶이 풍요롭게 바뀌는 것을 경험했고 그러한 경험을 더 많은 이들과 나누고자 책을 펴냈다. 이 책은 세계 각국의 아카펠라 권위자들이 다양한 언어로 출판하기를 기대하고 있을 만큼 알찬 내용을 담고 있다.

 

『학교야 아카펠라 하자』는 책 속 QR코드를 사용해 해당 곡의 참고용 음원과 파트별 음원을 직접 들으면서 연습할 수 있고, 곡별 설명과 편곡 방향에 대한 설명을 포함하고 있다.

 

다양한 수준별로 편곡된 악보와 부분별 연습방법이 실려 있고 또한 20명 이상의 그룹과 인원이 적은 그룹이 각각 소화할 수 있는 클래식, 동요, 팝송 등 다양한 악곡들을 제시해 어린이부터 성인까지 누구에게나 활용도가 높은 교재가 될 것이다.

 

쉽게 아카펠라에 접근하게 해주고, 세심하고 전문성 있는 자료로 실력을 키울 수 있게 해주는 『학교야 아카펠라 하자』는 더 많은 사람들이 아카펠라를 통해 삶을 풍요롭게 가꾸도록 만들어줄 것이다.




저자 소개 

 

 

한승모

 

서울에서 태어나 초등학교 5학년 때 노래를, 고등학교 때는 화음을 만나 아

카펠라를 시작하게 되었다. 학교, 마을, 회사 등 세상 여러 곳을 다니며 함

께 부르는 노래를 만들고 가르치는 것을 즐겨해 왔고 현재는 강원도에서

초등학교 아이들과 생활하며 새벽과 주말에는 아카펠라 및 음악교육의 꿈

을 실현하고 있다.

 

 인제남초등학교 교사

 한국아카펠라교육연구회 회장

 아카펠라 그룹‘ 별의별’ 리더

 아시아아카펠라네트워크 보컬아시아 교육자문위원

 인디스쿨음악수업모임 회장

 

 

이종석

 

부산에서 태어나 어린 시절에 아름다운 음악의 세계를 접한 후 다양한 경

험을 하게 되었다. 특히 신이 내린 가장 아름다운 악기인 ‘목소리’ 를 통한

화음에 매료되어 중창, 합창, 아카펠라 활동을 본격적으로 시작하였다. 현

재 부산에서 초·중·고등학생부터 대학생, 교사, 일반인에 이르기까지 다

양한 사람들과 화음을 맞추며 음악의 기쁨과 심미적 가치를 전하고 있다.

 

 부산여자상업고등학교 음악교사

 부산교사아카펠라 음악감독

 부산학생예술문화회관 예문합창단 상임지휘자

 부산 해운대 오산교회 시온찬양대 지휘자

   신라대학교 성악 강사



차례

 

1장 아카펠라의 이해

 

1. 아카펠라 정의

2. 아카펠라의 교육적 의미

3. 아카펠라 장르

 

2장 아카펠라의 기초

 

1. 준비

2. 좋은 목소리 준비하기

3. 박과 리듬 연습

4. 음정 연습

5. 보이스 퍼커션

 

3장 아카펠라 연습곡

1. 20명 이상의 합창단을 위한 악곡과 지도법 39

1) 젓가락 행진곡_LV2 39

2) 송어_LV2 48

3) 제리코의 싸움_LV4 55

2. 10명 이하의 아카펠라 그룹을 위한 악곡과 지도법 65

1) 두껍아 두껍아_LV2 65

2) 꿈꾸지 않으면_LV2 77

3) 벚꽃 엔딩_LV3 85

4) 홀로아리랑_LV3 103

5) 도레미 송_LV3 119

6) Over the Rainbow_LV4 138

7) White Christmas_LV4 149

 

4장 Q&A

 

1. 인원에 따른 파트 구성방법

2. 아카펠라 발성?

3. 파트별 연습 방법

4. 블렌딩과 밸런스의 의미와 연습방법

5. 다양한 악기 소리에 대하여

 

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